Together to nie tylko tytuł nowej, 5-poziomowej serii dla uczniów klas 4–8, ale – przede wszystkim – filozofia, która przyświecała nam w procesie jej tworzenia. Together, czyli razem z uczniem i razem dla ucznia.
Co wyróżnia kurs?
- Pierwsza i jedyna seria napisana w ścisłej współpracy z psychologiem rozwojowym, który zadbał o to, by materiał idealnie współgrał z uczniem na każdym etapie nauki w klasach 4–8!
- Zintegrowany Sylabus Poznawczo-Językowy, dzięki któremu Together odpowiada na zmieniające się możliwości kognitywne i językowe uczniów.
- Zadania w Książce ucznia, które mogą być realizowane na różnych poziomach trudności, a także wskazówki w Książce nauczyciela, które pomogą wesprzeć uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Przemyślany i dobrze zorganizowany system powtórek, zgodny z zaleceniami Zintegrowanego Sylabusa Poznawczo-Językowego; powtórzenia także w formie ćwiczeń w rozszerzonej rzeczywistości!
- Pełny cykl przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty, idealnie dopasowany do potrzeb i możliwości uczniów w klasach 4–8, opracowany pod okiem ekspertów: Bożeny Janiszewskiej (psycholog rozwojowy) oraz Barbary Skrok (lingwistka i metodyczka z ogromnym doświadczeniem w nauczaniu).
4 klasa szkoły podstawowej to moment, w którym uczniowie dopiero wchodzą w nowy etap nauki, dlatego potrzebują ukierunkowania oraz wsparcia – nie tylko ze strony nauczycieli, ale przede wszystkim w formie podręcznika, z którego się uczą. Egzamin jest na tyle odległy, że jeszcze o nim nie myślą. Oni uczą się języka angielskiego – o egzamin zadbamy my!
-
Klasa 4: Pierwsze ćwiczenia w formacie egzaminacyjnym – uczniowie ćwiczą mikrosprawności potrzebne do późniejszego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych, nawet o tym nie wiedząc!
-
Klasa 5 i 6: Stopniowy wzrost trudności zadań, a także liczby zadań w formacie egzaminacyjnym – zgodnie ze Zintegrowanym Sylabusem Poznawczo-Językowym. Nad wszystkim czuwa nasz psycholog rozwojowy, dzięki czemu mamy pewność, że stawiamy przed uczniami wyzwania adekwatne do ich możliwości!
-
Klasy 7 i 8: To już czas na nieco bardziej intensywną pracę nad przygotowaniem do egzaminu – nadal jednak w tempie i w formie, które wynikają z analizy wykonanej przez nasze ekspertki.
Dzięki temu podejściu i takiemu rozłożeniu akcentów na kolejne poziomy książki mogą być Państwo spokojni zarówno o to, że uczniowie – po prostu – uczą się języka, jak i o to, że powoli, a przez dłuższy czas nawet nieświadomie, przygotowują się do egzaminu.